LAS CUESTIONES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

Autores/as

  • Hilda Graciela Pazos ISFD Nº 39, ISFD y T Nº 77 - ISFD Nº 51 Provincia de Buenos Aires Autor/a

Palabras clave:

educación, género, integral, sexual

Resumen

El presente trabajo tiene como propósito mostrar los cambios en la subjetividad que se han suscitado con el paso del tiempo en relación a las cuestiones de género desde el siglo pasado a la actualidad. Se exponen, mediante una exhaustiva investigación bibliográfica, las verdades sostenidas por relevantes figuras del siglo pasado que han sido deconstruidas a la luz de un nuevo abordaje de la sexualidad con una mirada integradora.

En la Educación Sexual Integral se consideran como ejes: el cuidado del cuerpo y la salud, la valoración de la afectividad, la garantía de la igualdad de género, el respeto de la diversidad y el ejercicio de los derechos sin exclusiones.

Es importante tener en cuenta que la Educación Sexual Integral, por la ley 26150/2006 es de relevante importancia en el ámbito de la educación, dado que establece un Programa de Educación Sexual Integral donde todos los estudiantes de las distintas provincias y jurisdicciones del país, de todos los niveles educativos deben tener el derecho a la Educación Sexual Integral.

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Publicado

2025-12-18

Número

Sección

Artículos